جوړول او د اجبار په تجربه: توضيحات او د مشخصاتو

دغه تجربه کې د ارواپوهنې - ده د علمي پوهې اصلي میتود. له هغې سره د متوازن کنترول هغه عوامل چې د تعريف دا يو وضعيت کې د بدلونونو د انسان په چلند (شان يا د افرادو د ډلې) څېړنه کوي. ته د رسیدو لپاره د څېړونکي د هدف ته اړتيا لري تر څو د خپلو بڼه د ځانګړو شرايطو جوړ کړي.

د تجربه کې یو مهم ځانګړتياوو څخه د یوه ځانګړي عامل روښانه او سخت انتخاب کېږي مطالعه. اجباري اړتیا - د راوتلو بدلونونه د نوم ليکنې د.

خو د ارواپوهنې، البته، دا ناشونې مطلق انزوا ترلاسه ده. همدا لامل دی چې د تخصيص عامل دی یوازې د ټاکلو او همدارنګه د یو پرتله او د ځواب په دوه ګروپونو، د دواړو حاالتو او نور مطالعه.

د تجربو ډولونه

څو پارامترونه کېدای شي پر بنسټ چې د روحي او پیداګوژیک طريقه مختلفو ژانر ولاړ بهر نوميالي.

لومړی، د طبيعي دريږي او د لابراتوار د سازمان په بڼه تجربه. دوهم ډول معمولا مصنوعي شرایط چې طرحه شوې دي چې په استثنايي سپیڅلتوب پايلې برابر لاندې ترسره شوه.

طبيعي ورته تجربه وه معمولا د لاندې د ازموینې لپاره د عادي، معياري شرايطو ترسره. يو د پام وړ غټ زيان د ښکیلتوب د عواملو اجباري شتون دی. خو دلته د خپل نفوذ نه جوړ شي، او همدارنګه د اندازه معلومول.

دوهم، د، د ولاړ د جوړولو او د اجبار په تجربه د موخو له مخې. راځئ چې هڅه وکړي تر څو د هغوی د جلا اساسي نازکیو پوه شي.

د اجبار په تجربه استازيتوب رواني طريقه، چې د ځانګړو شرایطو او یا جبري او حقيقت د شتون ټاکي. خو دې هدف ته د رسیدو دا باید د ټاکلو غوښتنو پوره کړي. په دې ډول، د تجربه به د قرائت په يوازې که د څېړونکي د موجوده حالت او د يو ځانګړي ملکیت، او یا بل د عامل د جوړښت په کچه د تشخيص دنده کېږي مطالعه. له همدې امله، دا يو لومړيتوب ته د ځواب انتخاب د پاراميټر، او یا د مضمونونو په همدې ګروپ په پراختیا کې د واقعي کچې زده شي. دا په ګوته کړي چې و مقصد او موخو د دې میتود. د اجبار په تجربه ده لاندې دندې: د پرمختګ د موجوده کچه د اندازه کولو، او همدارنګه د نورو څيړنو، د تشکل په تجربه د سازمان لپاره د پيل د موادو د ترلاسه کولو.

دا ميتود د روزنې او بدلون، چې د ده موخه د انسان، د فعاليت کچه د ذهني پرمختګ کې د ځینو پارامترونو فعال د جوړښت، او داسې هم یادیږی. د تشکل په تجربه عموما ستاسو د ځانګړو لارو د مطالعې کارول شخصیت پرمختګ. دا لاسته راوړنې یوه پیچلې ساينس له لارې. د مثال په توګه، کله چې يو ماشوم د لوړولو ته اړتيا لري چې د سره پیداګوژیک لټون رواني علم يو ترکيب وي.

د تشکل په تجربه موخه دا ده: د تدريس د مهارتونو او پوهه؛ د مهارتونو او ځانګړو شخصيت پراختيا.

خو د یو مثبت پايله لري، د experimenter او ميتود په خپله به د ځانګړو غوښتنو ته وړاندې شي:

• لازمې د تفصيل نظري مفاهیمو تخصيص ته رواني پارامترونو چې، په حقیقت کې، به جوړ شي زده کړه وکړي.
• دا هم باید په ښه پلان شوي کورس او د تجربه پروګرام وي.
• په دې بهیر کې، موږ په واقعي د زده کړې د موجوده عوامل، چې په نظام کې مطالعه پدیدې د جوړښت اغیزه بشپړ حساب ته اړتيا لري.

د ساینس پوه باید د دې وړتیا تر څو له مخې حق غوره وي د څیړنې موخې د اجبار په تجربه، لابراتوار، په ټاکلو، یا د بل طبيعي: یو میتود دی چې دا ته اړتيا لري.