د Kindergarten ښوونکي مسلکي مسلکونه. د وړکتون ښوونکي باید څه شی وي

د وړکتون ښوونکي باید په عصري واقعیتونو کې څه شی وي؟ دا مسلک د دې اهمیت او بنسټ کې ځانګړی دی.

د مسلک ځانګړتیاوې

د کار ځانګړتیا پدې حقیقت کې ده چې اصلي اعتراض هغه ماشوم دی چې د فطرت ځانګړتیا ده. ښوونکي باید د ماشوم روحاني، ذهني، فزیکي پرمختګ کې ښکیل وي. دا د دې سبب دی چې د وړکتون د ښوونکي کار د عصري نړۍ کې ترټولو مهم او مهم دی.

د تدریجي فعالیت ځانګړتیا

د ښوونکي ټول کارونه د هغو مهمو فعالیتونو جوړول دي چې د ښوونځي مخکې د ماشوم د همغږۍ پرمخ تللی شخصیت په وده کې مرسته کوي. د ښوونکي لپاره ټول ټاکل شوي دندې په بریالي توګه پلي کولو لپاره، هغه باید یو مسلکی مهارت ولري. د یو تدابیر تعلیمي موسسې ډیپلوماټان به د دې توان ولري چې د ډو ښه کارمندان شي. په وړکتون کې د ښوونکي په توګه کار کول د زده کونکو سره د موسیقي، لوبې، کار، څیړنې او پروژې فعالیت پلي کول دي .

د ښوونکي د کار پروګرام

د روزنې کچه، او همداراز د ښوونځي څخه مخکې د موسسې د تدریجي کارمندانو مستقیم فعالیتونو لپاره ځانګړي اړتیاوې شتون لري. د ثانوي مسلکی یا لوړو زده کړو زده کړې برسیره، باید د ښوونکي لپاره یو ځانګړي کاري پروګرام وي. دا د زده کونکو سره د کار اصلي اهداف ښیي: تعلیمي، پراختیایي، ښوونې. دلته هغه دندې چې د ښوونکي لخوا د یوې ټاکلې مودې لپاره ټاکل شوي، د ترلاسه کولو لارو ته یې راجع کیږي. د ښوونځي مخکې د زده کړې نوي معیارونو سره سم، ښوونکي ټول اساسي نړیوال مهارتونه او مهارتونه وړاندې کوي چې زده کوونکي د کورس بشپړولو وروسته ماسټر دي. د کومې پیژندنې پر بنسټ چې د ښوونځي د مخکینۍ موسسې لخوا ټاکل کیږي، د ښوونکو پروګرامونو کولی شي په لږه توجه تمرکز وکړي. د DOW په ډیری عامو سیمو کې د هیوادوالو، ایکولوژیکي، فزیکي کلتوري لارښوونه ده.

د ښوونکي د تعلیمي فعالیتونو د احساس لپاره کار

د روسیې د تعلیماتو د عصري سیسټم لخوا د ښوونکي لپاره ټاکل شوې دندې پوره کول، هغه ځینو کارونو ته اړتیا لري. د مخابراتو - هڅونې فعالیت د ښوونکو توان لري چې د ماشومانو سره د اړیکو ټینګښت، د ماشومانو سره دوستانه اړیکې ساتي. د Kindergarten ښوونکي مسلکي مسلکونه د ماشومانو، پاملرنې، تودوخې، مینځلو او درناوۍ په وړاندې رښتینې رویه کوي. دا فعالیت بشپړ اړیکه نه یوازې د واردو سره، بلکه د والدین، نورو کارمندانو، همکارانو سره هم لري.

د تشخیص کار د هر ماشوم د ځانګړتیاوو د مطالعې او د دوی د پورته کولو او پراختیا د کچې سره تړاو لري. د Kindergarten ښوونکي مسلکي مسلکونه د ماشوم د عمر د ارواپوهنې ځانګړتیاوې پوهه لري. که ښوونکی د ماشوم د اخلاقي، ذهني، فزیکي پرمختګ کچه د معلوماتو په اړه معلومات نلري، هغه په وړکتون کې ځای نلري. یو ریښتینی مسلکی به په خپل ګروپ کې د هر ماشوم ټول شخصیتیتونه مطالعه کړي، د مور او پالر سره واقف شي، د ژوند شرایط، په کورنیو کې فضا، د خپلو ماشومانو سره د هر هغه څه څخه خبر وي چې وپوهیږي.

د سیمه ییزو پروتوستیسیک فعالیت د وړکتون د ښوونکي داسې مسلکي کیفیت وړاندې کوي چې د تعلیمي او پراختیایی کار کولو پالن جوړوي. برسېره پردې، د DOW کارمند مسلکي مسلکي ګټې باید په تخلیقي ډول د خپلو فعالیتونو سره سمې هیلې شاملې کړي.

د ساختماني پلوه ډیزاین فعالیت د Kindergarten ښوونکي مسلکي مسلکونه مشخصوي، د روزنیزو غونډو تنظیم او د لوبو پراختیا، د ماشومانو سره پروژو.

تنظیمي فعالیت خورا ستونزمن ګڼل کیږي، دا تاسو ته اجازه درکوي چې خپل شخصیت ځانګړتیا ښوونکي ته وښيي. یوازې یو شخص چې د خپل مسلک لخوا لیږدول کیږي، کولی شي ماشومان رهبري کړي، په دوی کې "پوستکی" د پوهې چټکتیا. ښوونکي د ماشومانو سره د اړیکو په ترڅ کې د ساختماني معلوماتو غوره کوي، د دوی لپاره مختلف فعالیتونه تنظیموي، د ماشومانو غوښتنې د نوي پوهې او مهارتونو تحلیل کوي.

د څیړنې فعالیت د ښوونکي توان لري چې په ځان کې زده کړه وکړي، خپل مسلکي ګټو ته وده ورکړي، د ماشوم لپاره یو ریښتینې بیلګه وي.

هغه څه چې ښوونکي باید وکړي

دلته ځینې شخصي مشخصات شتون لري چې د وړکتون ښوونکي باید ولري. د دې پروفیسې زده کړې په یوه پوهنځي یا پوهنتون کې ترلاسه کیدی شي. لومړی، اړین دی چې د مهمو ځانګړتیاوو یادونه وکړئ. که ښوونکي ماشومان خوښ نه کړي، نه غواړي چې له دوی سره کار وکړي، هلته د هغه د تدابیر وړ وړتیا پوښتنه هم شتون نلري.

انسانیت

دا کیفیت د ځانګړي مسلک غړي لپاره خورا مهم دی. دا ښوونکی دی څوک باید په وخت سره مرسته وکړي او ماشوم سره مرسته وکړي، د نورو ماشومانو سره د اړیکو په اړه د ستونزو په حل کې ورسره مرسته وکړي. د حساس سالکار الرښوونې الندې، ماشوم د "بدسلو بکس" څخه په ښکلی "سوان" کې بدل شوی دی. د قابله ګانو ته د کتنې پرمهال، د ماشوم شخصي وده باید لاړ شي، نوې پوهې او مهارتونه وده ومومي.

تاوان

ښوونکی باید د خپلو ماشومانو زغم وشی. هغه حالت ته اجازه مه ورکوئ چې ښوونکي په سبق کې ماشومان په کوم ځای کې غږ پورته کړي.

پیژیجیکي تاکتیک او عدالت

دا کیفیت د سالکارانو سره د متقابل عملونو او د اړیکو د نړیوالو معیارونو سره د مشاور اطاعت کوي. سربيره پردې، يو مسلکي ښوونکي د هر ماشوم د شخصي ځانګړتياوو په پام کې نيولو سره، د هغه رواني ځانګړتياوې په پام کې نيسي. د نوي GEF په وینا، د وړکتون د هر زده کونکي لپاره، یو تعلیمي تیاری رامینځ ته شوی، د هغې مطابق د هغه د الرښوونې الندې حرکت کوي. عدالت د ډیم د عصري ښوونکي یو اړین کیفیت دی. هغه مکلف دی چې هر ماشوم ته بې طرفه چلند وکړي. کوم نور شخصي ځانونه باید ښه ښوونکي ولري؟ هغه باید خوشبین وي، په سختو حالاتو کې له لاسه ورنکړي، زړه او شخصي تمرکز ولري، د سترګو احساس لري، په نړۍ کې حکمت لري. د ټولنیز فعالیت له نظره، دا ښوونکی باید تل د ټولنیزو او ټولنیزو ستونزو په حل کې د همکارانو سره مرسته وکړي، چې په ابتدايي توګه د تعلیمي ساحې په اړه اندیښنه لري.

د وړکتون ښوونکي دندې

د پوهنې وزارت هغه اړتیاوې رامینځته کړې چې د ښوونځي څخه مخکې د یوې ادارې عصري ښوونکي باید لیدنه وکړي.

• هغه مکلف دی چې پالن جوړ، منظم کړي، فعالیتونه او ماشومان او د DU په اړه یې د دوی مخنیوی وکړي.
• ښوونکی په ورځنی کار بوخت دی، کوم چې موخه یې د ښوونځي د ماشومانو ماشومانو ټولنیز او رواني بیا رغونه شرایطو برابرول دي.
• د هغه په کار کې هغه مکلف دی چې د تدریس طریقې، میتودونه او وسایلو لپاره د عصري تدریجي تکنالوژیو پلي کولو لپاره کار وکړي.
• د ماشومانو د رواني پوهاوي سپارښتنو پر بنسټ، د شخصي څیړنو پایلې، د ماشومانو سره په انفرادی توګه کار کوي، ګروپونو کې، او د اصالحاتو سره پرمخ وړل - پرمخ وړو فعالیتونو سره معامله کوي.
• د طبی کارکونکي سره یو ځای، هغه د ښوونځي د ماشومانو فزیکي روغتیا مخنیوی او پیاوړتیا لپاره د هغو اقداماتو پرمختګ او تطبیق کوي.

د روغتیایی کارکونکو سره یو ځای، دا د ماشومانو د روغتیا ساتنه کوي، هغه فعالیتونه ترسره کوي چې د هغوی د رواني فزیکي پراختیا سره مرسته کوي، د هغوی د ژوند او روغتیا مسئولیت لري.

ښوونکی مکلف دی چې د روسیې فدراسیون قوانین، د ښوونځي د زده کړې په اړه د روسیې فدراسیون پریکړې او پریکړې د ماشوم د حقونو د کنوانسيون احکام ولري.

پایله

د "ښوونکي" په څیر یوه کلمه د "خواړه" څخه راځي، چې د نرس لپاره وي. عصري لغتونه دا مسلک د هغه چا په توګه تعقیبوي کوم چې د چا په زیاتوالي کې ښکیل وي، د بل کس شخصیت شخصیت د پراختیا او شرایطو مسولیت په غاړه اخلي. د دې پوهنځي مسلک د رامنځته کیدو لپاره دلته اصلي لاملونه وو. د ټولنې بشپړ پرمختګ لپاره، دا مهمه وه چې د زړو نسلونو لاسته راوړل هغه تجربې چې ماشومانو ته ورکول کیږي. دا مسلک لومړی په قدیم یونان کې ښکاره شو. په هغه وخت کې غلام د ماشوم پرمختګ مسؤل و. دا هغه څوک وو چې لومړى ماشوم یې ولیدو، د ماشوم له لوړېدو وروسته، هغه ښوونځي ته ورغی. د غلام دندو دندې د ماشوم د پرمختګ کنترول، د هغه چلند او ژمن عملونه شامل دي. په تدریجي ډول، غلام غلام د کور ښوونکي (حکومتونه) او بیا د وړکتون ښوونکي ځای پر ځای شوي وو. د DM د عصري ښوونکي دي تخلیقي او روښانه شخصیتونه دي. دوی په احساساتي ناکامۍ، صبر، صبر، پوهه، مشاهده کې توپیر لري. د دې مسلکی استازو غوره ارتباط او شفاهي وړتیا لري. ښوونکی یو ښه تنظیم کوونکی دی، کوم چې روښانه څرګندونه لري، د دې توان لري چې د خبرو اترو پاملرنه جذب کړي. د دې مهم او مسؤلی مسلک ټول غړي د شخصي مسؤلیت احساس لري. دوی فعال، نوښت، د دوی زده کونکو او همکارانو لپاره مهربان دي. دلته یو شمیر طبی محدوديتونه شتون لري چې د یو شخص د ډیم د استاد په توګه کار کولو ته اجازه نه ورکوي. د ښوونکي د موقف لپاره نوماندي طبي معاینه ترسره کوي. ماشومان اجازه نه لري چې خلک د رواني ناروغیو سره مخامخ کړي، د عضوي ساکلیټال سیسټم، تنفس او د ارتباط سیسټم جدي ناروغۍ، د سخت ټیټ فشار سره مخامخ وي. تاسو په یو وړکتون کې کار نشو کولی او هغه خلک چې د پوستکي ویروس او انتاني ناروغۍ لري ویروس وي.