د ټولنيز ډولونه. په ټولنه کې د فرد تطابق

موږ سره د خپلو قوانينو، مقرراتو او غوښتنو يو خوځنده ټولنه کې ژوند وکړي. په دې نړۍ کې د راتګ، یو کس پيل سره خبري وکړي. لومړی غبرګون څخه د باندې نور خلک هلته د 1.5-2 مياشتو په عمر ماشومان. او انوماليو دخاورو ته غږونه خپلوان ځواب: پلار، مور، چې د مور د بطن په اشارې په ځواب کې دی. دا حقيقت مني، چې هر څوک - د یو ټولنیز، چې په بشپړه توګه يې په شاوخوا کې د خلکو پرته شتون نه شي کولای، او په ټولنه کې د اړیکو د پراختیا. خو د د قوانینو او مقرراتو تطابق د پروسې نه د يو يا دوو ورځو کې د ولادت وروسته یا ژر تر ژره وشي. دا لاندې هم زموږ د ژوند او هر یوه لویه برخه دا په مختلفو ډولونو پېښيږي.

دا د هغه کس، چې د ټولنې د خپلو تطابق، د داخلي جوړښت، د بهرنيو تعامل د پراختيا، او داسې نور. D. تعریف دا دی تر اوسه له خوا ارواپوهان مطالعه یوه پیچلې بدلون، ځکه چې د ټولنې په دوامداره توګه په کتابتون کې، او همدا شان د شخصيت د جوړښت لپاره د غوښتنو. له همدې امله، د ټولنيز د پړاوونو او ډولونه په تېرېدو، د يوه کس کله کله د مرستې او مالتړ ته اړتیا لري. نو هغه څه چې د ټولنې د افرادو او د بهیر څه ډول د اعتياد د ډوله دي؟

د انسان ټولنيز

حیرانۍ وړ خبره نه دې پدیدې په Social psychology د بهیر په نامه، ځکه چې دا په 5 دقیقو نه واقع کيږي. دا د ژوند دوام کولای شي، چې دا د ټولو پر چاپېريال، چې يو کس ورسره کارول او د شخصیت د جوړښت پورې اړه لري.

د د انسان او ټولنې د متقابل عمل پایله ده چې د ټولنيز بهير. کله چې یو شخص په یوه ځانګړی جوړښت ته ننوځی، دا دی ته اړ شي کارول، او د خپلو اصولو مراعات کړي. دا ده چې، د ټولنې د هغه اغيزه کوي. خو سره د افرادو د داخلي بدلونونه سمون پېښېږي ټولنې ته بدلون ورکړي، ځکه هغه، د یو فعال شخصیت، د خپل چاپیریال اغیز وکړي. د پایلو ټولنيز کولای شي په حقیقت کې، چې د دوه اړخیزه بدلون بې ساری کوچني يا لوی ډلو په ټولنه کې، د انسان په بڼه د سلوک، نورمونو او ارزښتونو نوي نمونې ښکاري وکتل شي.

د ټولنیز بهیر د انفرادي ژوند په اوږدو کې دوام کوي، ځکه چې د ټولنې په یوه خوځنده پرله پسې ده، د ځينو بدلونونو سره مله دي، چې په ټولنه کې د خلکو په زوره د نوي راوتلو شرايطو ته د خپلولو ته. دا په دوامداره توګه نوی، سره د څه نوي د منلو او هويت، د شاوخوا شرايطو د انفرادي تطابق ټاکي.

د ټولنې د اصولو نیونه فورمه

د بشر د تطابق د ټولنې او د اساسي اصولو او مقرراتو اخلي دوه اساسی ډولونه شته دي.

1. غیر directional ټولنيز - ده د شخصيت او د ځنيو خاصيتونو ته دا حقیقت چې يو کس په يو چاپيريال په پرله پسې له امله د مستقیم تولید. د غیر directional ټولنيز مثالونه: د په کورنۍ کې د ماشوم د خوړو د تصويب څخه وروسته د هر وخت دي تدریس کړي چې ووایم "تاسو مننه کوم." نوموړي د کرکټر د کیفیت جوړ، په توګه د مننې. وروسته چې هغه به unknowingly لپاره په يوه ګوند، د يوه کافه او يا کله چې څه چلند د خوړو د خدمت مننه ورکړي. د فرد نه يوازې په کورنۍ بلکې د همکارانو، د کار په همکارانو، په لوبغالي لخوا د مينه والو محاصره او داسې دايره ټولنیز مهارتونه تدبیرونه نیسي.
2. موخه د ټولنيز - د یو ځانګړي فاسدول پروگرام يا د وسيلې او اقدامات چې په پام کې لري چې د شخص سره لومړنۍ موخه اغيزه سيستم - له خوا د واکمن ټولنې، ګټو او ارمانونو د ارزښت عیار. دلته، د اساسي پروسه - Education. د ماشوم د ټولنې د تطابق به د زده کړو پرته ستونزمن وي. دا پلان د د د ځوان نسل او د شعور د سلوک د نفوذ پروسه. دا ضروري ده چې د جوړې د يوه ودې شخصیت لري چال چلند، د ارزښتونو، د په ټولنه کې د فعالیتونو فعال دريځ.

دغه دوه ډولونه کولای شي د یو بل بشپړوي، او کیدای شي په جګړه وي. وروسته د ټولو، د ټولنيز غیر directional فورمه په ټولنه کې د ځانګړو ډلو د اغېز په بر کی نیسی، او دوی یوازې د مثبت نه دي. په دې صورت کې په فعاله توګه بايد د بشري ارزښتونو د جوړښت د نفوذ د لارښوونو، نو کولای شي مور او پلار ونډه واخلي، ښوونځي شامل دي.

د ټولنې د تطابق پړاوونو کې

په ټولنه کې د انسان سره متناسبه، څو پړاوونو کې د تيريدو. دوی دي تړلې. د مهارتونو، چې د ماشوم په تیرو ګام، نو ښه تر لاسه او د دي لپاره د ټولنيز نورو ځانګړنو د راڅرګندېدو په اساس.

1. ترضیضي - دا مرحله د ماشوم د لومړي 2 کلونو کې تر پوښښ لاندې. دلته يو مهم فکتور سره د پام وړ لويانو، چې د مثبت احساسات رنګ دي د خپلو اړیکو ده. د ماشوم زده کوي تر څو دا د استیناف ځواب، منفي او مثبت احساسات تر منځ توپیر. دا له په لاره کې د هغه د هغه د وروځو جويو کله په کلکه دا ته راجع شي.
2. Early childhood (2 نه تر 5 کلونو). د ماشوم په فعاله توګه زده کوي، سره د زده کوونکو په اوږدو کې تر سره شيانو تعامل، السوهنه يې. Socialization وخت پېښېږي کله چې په سمه توګه سره د مور او مفاهمه.
3. Preschool (د شپږو څخه تر اوو کلونو). په دې موده کې د فعالیتونو د مخکښو ډرامه فعالیت دی. خو د د د د ماشوم د شخصيت ټولنيز د بهیر په دغه پړاو کې د يوې پېچلې لوبه له الرې راځي - رول لري. د ټولنې يوه کوچنۍ غړی زده کوي د شريکولو او د مختلفو رولونه لوبوي. ورزش د مور، د ماشوم د زده کوي په توګه د هغه د خپلې جملې ځينو تکراروي چلند، زده "د هغه د" ماشوم. په دې توګه هغه پيل شوه چې ټولې کورنۍ پورته د اساسي نورمونو او ارزښتونو کړي.
4. وختي ښوونځي د عمر له 7 څخه تر 11 کلونو په موده کې تر پوښښ لاندې. په بنسټیزه توګه د ماشوم د ټولنیز حالت ته بدلون. په دغه موده کې د هغه هر څه د هغه څخه د ژوند تجربه پوهېده reinvents، د پوهې تر لاسه پياوړي کوي. په دې عمر کې ټولنيز مشخصات هم په حقیقت چې یو ماشوم لټوو بدل شوی دی شامل. په د نوي شرايطو ته تطابق د بهیر د پام وړ اصلي لویانو اوس ښوونکی دی. له هغه سره د ماشوم د تماس او د یو برابر ډول تعامل، او کله کله هم د خپل مور او پلار څخه زيات.
5. ځوانۍ په (12-14 کاله). سره د نوې پوهې پر بنسټ، مفهومی تفکر، او د خپلو همکارانو فعال تعامل خپل نظر ونه جوړ کړي، هلک ته دوام ترلاسه کارول د معیارونو او د ټولنې د اړتیاوو. په دې عمر، نو کولای شي چې يا انکار يې او يا د هغوی سره په بشپړه توګه سمون لري.
6. د ځوانانو د عمر د 14 څخه تر 18 کاله. په دې پړاو کې د هر ځوان د ژوند په ځينو مهمو پېښو شتون لري. دا بلوغ، چې د ځوانانو د لويانو د نړۍ سره وصل؛ د زده کړو له بشپړولو، او د هغه کس شي نور خپلواکه. د دورې د نړۍ د جوړښت، د ځان د عزت او بدلونونه، په پايله کې، د ځان شعور شاهد. په پام کې پخيږي چې د ژوند، د ځان عزت نفس، اساسي اصولو ارزښت الرښوونې.
7. ارواښاد ځوانۍ په (18-25 کاله). دغه شخص په فعاله توګه په کار بوخت دي. ځینې خپلو زده کړو ته دوام ورکوي د يوه مسلک ترلاسه کړي. ځوانان په تدريجي ډول زده کړي او غوره د ټولنې د ټولنیزو نورمونو سره نور، کار په دندو Share تعامل او هغوی ترسره زده کړي. شخصیت ته وده ټولنیز او مسلکي.
8. پوخوالی سره (25-65 کاله). کې د استخدام ښه سړی او د خپل ځان د زده کړو بوخت دي.
9. Posletrudovaya فعالیتونه (65 او). يو کس retires، د ژوند د پایلو مبلغ دی. په مختلفو د لارښوونو په خپله درک (کور مېرمن، نیا، نیکه، په ځان د کار، په مسلکي موضوعاتو مشور).

ټولنې ته د اخته شخصیت کوم عوامل نفوذ؟

د ټولنيز هر ډول ځینو عواملو پرته نه شي ترسره شي. هغوی د بشر د تطابق د ټولنیزو اصولو یوه د پام وړ اغېز لري. د دغو عواملو له امله، يو کس کولای شي په سترګه ګوري او د ټولنیزو نورمونو فورمې کړي، پخوا د اخلاقي، حقوقي، ظرافت کاري، د سیاسي او مذهبي اصولو د ځينو نظر لري.

هغه عمده عوامل چې د ټولنيز متاثره:

• بيولوژيکي - د تنوع د شخصیت ځانګړتیاوې ټولګه تعریف؛
• فزیکي چاپیریال - يو کس هم د اقليم او نورو طبيعي شاخصونو د نفوذ لاندې جوړ شي، د دغو قوانينو زده ethnopsychology؛
• فرهنګ - په هره ټولنه کې د خپل کلتور، چې د ده په رښتيا سره د ټولنې د نیونه نورمونو اغېزه لري؛
• ډله تجربه - تاسو کولی شئ د ډله بې هوښه، چې د هغه د ادعا هم دا چې دا ډله د دې کس د هويت په اغيزه Jung د تيوري په یاد؛ سره د مختلفو خلکو سره پوهاوي، د خپلو غبرګونونو لیدلو، هغه شخص زده کوي چې په یوه ځانګړي چاپېريال تعامل؛
• د شخصي (انفرادي) تجربه - یو بې ساری عامل، ځکه چې د هر کس په خپله په منفي او مثبت تجربه د پوهنې د قوانینو، په ځانګړې توګه د ټولنیزو نورمونو، اخلي او منسجم دا.

د ټولنيز ډولونه

دي دوه عمده ډولونه لري څو اضافي او ټولنيز:

1. Primary - د ماشوم په توګه د ټولنې د درک. مور او پلار - د ماشوم له لارې د کورنۍ کلتوري حالت او د نړۍ د پام وړ د لويانو د درک د ټولنې د زده کوي. د پوهنې قانون له لارې د اصلي ارزښتونو د الق، مور او پلار د ماشوم لومړۍ تجربه جوړوي. هغه د دې تجربې په توګه د خپلو له لارې پرمخ ځي او زده کوي چې د هویت د میکانیزم له لارې د نورو پوهيږي. له لارې سره د پام وړ لويانو اړیکو کې د ماشوم د هغه څه چې پیښیږي د ارزونې عناصر جوړه کړه.
2. Secondary - د پای ټکی نه، او دوام کوي تر هغه وخته چې د يو کس د ګټو او نورو لویو او وړو د ټولنیزو ډلو مسلکي دایره داخليږي. دلته د ماشوم د زده مختلف رولونه، د زده کړې لپاره د د رول په هغه لري چې ترسره اساس ځانونه وګورئ. دا اسانه ده چې د ثانوي ټولنيز مثالونه ورکړي: د ماشوم د کور په توګه د يو زوی، چې په ښوونځي کې د زده کوونکي، په ورزش کلپونه خدمت کوي - ورزشکار. خو کله کله د ټولنې ثانوي تطابق نړۍ ده چې د لومړني (چې په ماشومتوب کې واکسين) په خلاف، د مثال په توګه، د کورنۍ د ارزښتونو د د د د راک موسيقۍ د مينه والو يوه ډله د هغو سره سمون نه خوري. په دې صورت کې د يوه کس لري چې د ځان د هویت (چې دی ډیر مناسب) د بهير له لارې لاړ شي او د ګټو د کوم لوري بوځي.

دا بايد په نښه شي، چې د ټولنې د لومړنۍ درک په ندرت په توګه په ماشومتوب کې څه کېښودل دی اصلاح، او بیا د سخت reformat، د subconscious څخه لرې. د ټولنيز ډولونه چې د لومړنيو او ثانوي پورې محدود نه دي. د بيا ټولنيز او de-ټولنيز مفهوم هم شتون لري. برسېره پر دې، چې د ټولنې د تطابق کولای شي په بریالیتوب او په بریا کې ترسره شي.

د بيا ټولنيز مفهوم

دا پروسه د ټولنې د نورمونو په اړه پوهه تر لاسه او د نوعی پورې اړه لري. هغه د ټولنیز شرایط چې د یوه نوي پیل د سړی، د هغه د نظر او ګټو اغېز يوه تيره بدلون. دا په خپله د اوږدې مودې بستر په ترڅ کې تر سترګو او يا کله چې دتينګښت په کتابتون کې. د نوي شرايطو تر اغېز لاندې سړی یو ځل بیا پیل د یو مختلف ټولنیز حالت خپلولو ته.

همدارنګه، د دغه مفکورې کارول کیږي چې د ټولنې د بشر د تصور ته بدلون ورکړي. د مثال په توګه، کله چې د ملګرو په توګه دا بې کفایته متخصص وګوري او په پرله پسې له دې لارې هغه ته منسوب. او دا لا د پرمختللي روزنې يا بیاروزولو کې وفات شو، او د کار شي ډیر ښه دي. په دې صورت کې د بيا ټولنيز مهم بهیر، چې د ده، د ځای یا د عادي شرايطو بدلون، له دې امله چې د دغه کس کولای شي په ښه توګه ځانونه څرګند کړي.

د de-ټولنيز څه ده؟

دا پدیده ده، چې د ده د ټولنيز مخالف. په دې حالت کې، د یو شمېر دلیلونو د هويت په خپل ټولنیز نورمونه او ارزښتونه، له هغې ډلې څخه چې شامل دي، پراختيا او محروميت اړولای ورکوی. کله چې د يو کس سخت پاکولو ټولنيز چې په ټولنه کې د ځان پوه، او که دا کار سره مرسته نه کوي، نو حالت به خراب.

له همدې امله د اړونده د ټولنې ته د بریالیتوب د تطابق او یا ناکامۍ پوښتنه ده. د دغه بهیر د بریالیتوب اټکلي او په کورنۍ، ښوونځي، په ټولیزه توګه د ټولنې د چارو د واقعي دولت تر منځ د همغږي له خوا ټاکل کيږي. ناکامه ټولنيز وخت پېښېږي کله چې د نورمونو او ارزښتونو مجموعه ده چې په خپل وخت د خلکو زده دي سره د نړۍ د نورمونو او ارزښتونو مه سمون نه.

د کورنۍ د ټولنې د نیونه نورمونو لومړي انستيتوت په توګه

په کال راهیسې د ولادت د کورنۍ د عمل Socialization، کله چې د ماشوم سره د عزیزان تماس راځي، چې د استيناف ځان ځواب، موسکا او agukaet. د کورنۍ مسوولیت پر د ټولنې ته د یوه نوي کس معرفي کړي. له همدې امله، د ټولنې د دې کوچنۍ حجره یو خاص مشن - د ټولنې په ښه ډول غړي وکري. د معنوي، اخلاقي، جسمي د برخې د جوړېدو له امله اغيزمن عزیزان شاوخوا. چې څنګه مور او داد ته د نړۍ په مختلفو پدیدې پورې اړه لري، چې دا د ماشوم د هغوی په وړاندې چال چلند پورې اړه لري.

دا په کورنۍ کې د ماشوم د په خپلمنځي اړیکو په رغولو سره د لومړي تجربه تر لاسه. هغه ګوري او اوري څنګه مور او پلار له يو بل سره، د خپلو ارزښتونو او هغه څه چې د ګټو مفاهمه. اوس هم په غېږ، هغه پيل شوه چې د مور یا پلار د سلوک د تقليد، د بيان د خپل عادت د منلو. د ماشومانو د معلوماتو د شفاهي له خوا په اړه د 40٪ پوهيږي، که واوري او وګورئ، د مور او پلار څنګه راغلي، د دغه ډول چلند د احتمال 60٪ ده. خو که یو ماشوم اوري، چې څنګه د عمل، ګوري چې مور او پلار په توګه چلند کوي، او د هغوی سره کوي، نو د ژوند په اوږدو کې د داسې مهارت جوړښت د احتمال او تعقيب: هغه دی 80٪! له همدې امله، په ځوانۍ او د ماشوم د چلند ته دوام ورکړي تر ډېرې کچې پورې په کورنۍ پورې اړه لري. یوازې په کې د کورنۍ د يو همغږه اړیکو د جوړولو کولای شي په بشپړه توګه پرمختللې شخصیت پخيږي پروسه.

د ښوونځي په توګه د ټولنيزو اړتياوو د يوه ماشوم د تطابق

د يو ماشوم په لومړيو شپږو کلونو کې د ژوند مهم مهارتونه تر السه کوي. هغه زده کړې چې د تعامل له نورو سره، اړیکې جوړوي او د کورنۍ د اساسي ارزښتونو او د ټولنې د نورمونو نیسي. خو ژر تر هغه پيل ښوونځي ته، د هغه په شاوخوا کې د ټولنیز حالت ته بدلون. نویو غوښتنو، افغنستان د نورمونو شتون لري. د زده کوونکو Socialization - دا د شخصیت د پرمختګ، چې نه يوازې مور او پلار کې برخه واخلي چې په یو لوی پړاو. دلته د ښوونې او روزنې، زده کړې او د بشري پرمختيا په پروسه کې ښکېل.

د ښوونځي لپاره د ټولنې د لا تطابق یو بنسټ برابروي. دا ټولنیز ارګان حق لري چې د ماشوم د پرمختګ رد لري، لکه څنګه چې په ځینو ټولنیزو ډلو (د بيلګې په توګه، د سپورت کلپونه، چې د ماشوم لپاره د ځانګړو پارامترونو مناسبه نه وي) پېښېږي.

یو ښوونکی - د زده کوونکو تر اوسه هم په لوړه کچه په کې د پام وړ رقم، چې د مور او پلار وروسته د دوهم (او کله کله په لومړي) ځای په موده نیسي متکي Socialization. دا نه يوازې د په تعليمي بهير اصلي کرکټر، خو د ماشومانو لپاره د رول ماډل، په ځانګړې توګه په ولسي ټولګيو. په لومړي سر کې د ښوونکو لپاره د کې د ماشوم د ښوونځي د بېلابېلو ستونزو، چې د ښوونې او روزنې د بهیر د خپلو تطابق، او د ټولګي ډلو د حل یو لوی مسولیت په غاړه لري. ټول ښوونکي هم د ښوونځي تعلیمي، اجتماعي او تعليمي اهدافو د حل لپاره په غاړه لري.

په ښوونځي Socialization لري خپل فعالیت:

• د افرادو، په کوم کې چې د رسيدلو او وړ کسان کولای منطقي دلیل او پرېکړو جوړه فرهنګي او تعلیمي پراختیا؛
• مقرراتي او د زده کړې - د جوړښت او د حقیقت، ارزښتونو، انګیزه، فعالیتونو او داسې مثبت سلوک پالنه؛
• ارتباطي - د ماشوم د رول د چلند د مهارتونو د زده کوي، چې د افهام زده کوي؛
• سازماني او مدیریت - مرسته د زده کوونکو لپاره یو خصوصي فضا، وخت تنظيم.
• ټولنیز او له ډلیزې - دا مرسته کوي چې د اعتماد، د ډلې د پیوستون د اړیکو د پیاوړتیا.

پيرس په توګه په ټولنيز پام وړ خلک

پيرس بهر انفرادي ولاړ د ټولنيز استازو د افرادو. دوی ولې دومره د يوه ماشوم د ودې لپاره مهم دي؟ لکه څنګه چې د يو هلک او يو زوړ عمر د خلکو د معلوماتو د هغه ګټې ته اړتيا لري. دا په بشپړه توګه نه شي لويانو، خو يوازې د جوړې کړي. له همدې امله، سود ډلو، چې د دوام ته بشپړتيا او شخصیت جوړه کړه. په دې غبرګون ځوانې د هغه په شاوخوا کې د خلکو په اړه د معلوماتو له شرکتونو سره، چې د نړۍ د پراختيا په ځان مفهوم. مور او پلار بايد د ماشوم د لارښوونې نو چې هغه د maladjusted subcultural ډلو تر اغېز لاندې نه راځي.

د پايلو د ټولنيز - په ټولنه شرايطو په کتابتون کې د تطابق یوه دوامداره پروسه ده. د هر يو کس د بدلونونو د نوي پړاو، د خپلو ګټو او ارزښتونو ته واړول شو. له همدې امله دا مهمه ده چې د خپل ځان سره لکه چې خلک راتاو موږ ډېر منفي اغېز نه کوي. دا په ځانګړې توګه مهمه ده چې د څارنې د ماشوم څنګه پروسه په نوي شا وخوا شرايطو د خپلولو، د خپلو ګټو ته وده ورکړي، چې د ارزښتونو د خپرلو او په خپل بريالي ټولنيز يو فعاله برخه واخلي.