په منځني ډلې Integrated فعاليت: د پلان

په تېرو کې د امریکا د چا وړکتون ګډون نه کوي؟ او د حیرانۍ وړ خبره نه، د ځکه چې ټولنې ته څومره لږ يو توافق ته سره د جوړې او لويانو مفاهمه، په پراخه توګه د ښوونځي ټولنې ته د خپل بريالي تطابق د راتلونکي پورې اړه لري. له همدې امله، تر څو د برياليتوب، اشر شي، د يو منطقي لري ذهن او د دې توان ولري څو د یو پیچلی حالت خپل د حل لارې د موندلو، د ماشوم په ساده توګه مهمه ده، چې د وړکتون کې ګډون وکړي. د ماشومانو د 4-5 کلونو preschoolers په نامه. په دې عمر کې، مور او پلار يې د مخکې منځنۍ ګروپ مشري. په دې موده کې د ښوونکو ستونزه دا ده چې د پراختیا او د دې علم هغوی د راټولې کړي شتمن او د ښوونځي د ژوند د هغوی چمتو کولو د ماشومانو د توان زیات وي. د دې په وړکتونونه ټولګي درس نه، جامع په نامه. دا حقيقت چې دوی دي او د ماشوم د فکري پرمختګ کې څه رول لري، له دې ماده زده کړي.

د یو جامع فعاليت څه ده؟

په ساده الفاظو دا ویل کیدای شي چې د یو جامع کار (په منځني ډلې، ټول شموله) - خو د ميتودونو د زده کوونکي د موضوع د اصل، د دوی د پدیده یا پروسه بشپړه انځور د جوړښت په ټاکلو کې کارول ټولګه هيڅ نه ده. دغه ډول یو فعالیت یوه موضوع ده او شامل د يو د بېلابېلو شمیر فعالیتونه. د دې د زده کړې بهير له لارې نه د ماشومانو نه په عذابوي، خو پر ځای يې په زده کړې يو ست ګټو او لیوالتیا څه نوي او نامعلوم زده ورکوي. برسېره پر دې، په منځني ډلې د یو جامع فعالیت دی لنډ ژوند کاوه، او د کښيږدي لري کافي وخت ته ولوبوي او په تازه هوا يو مزل.

کله چې د یو جامع ټولګيو پلان څه په پام کې؟

د ښوونځي د ماشومانو زده کړه - یوه پیچلې پروسه چې نه يوازې د اړوندو پوهې، خو هم د مطابقت، صبر او د ډېرو هلو ځلو ښوونکو ته اړتیا لري. دا مهمه ده چې دا حقیقت چې په منځني ډله هر ځای د پلان فعاليت، لاندې ټکي باید په پام کې ونیول شي په ياد ولرئ:

1. مواد باید په یو له طبعي بڼه وړاندې شي، تړون او په روښانه توګه.
2. هره غونډه بايد د کوچنيو تفصیل بهر فکر شي او د نصاب سره برابر شي.
3. د ټولګي په ټولو پړاوونو کې د ماشومانو تدریس integrable مادي شيانو بايد ونښلول شي او پر يو بل متکي.
4. د روزنې مواد بايد جوړ شي د ماشومانو لپاره د درک وړ فورمه.
5. Integrated فعاليت په منځني ډله د معلوماتو د نه هيريدونکي، خو د وخت په چوکاټونو له پلوه له طبعي وي.
6. ټولګيو باید په سيستماتيک ډول ترسره شي، په وار وار مخکې مواد وفات شو.

د جامع روزنې ته اړتیا

د په مخکې د څو دليلونو، تر ټولو مهم د دي چې له امله جامع مطالعاتو ته اړتیا ده:

1. د موږ په شاوخوا نړۍ کې خپل غوره نوعه ماشومان زده کړل.
2. په منځني ډلې Integrated فعاليت په انزوا هر ماشوم د فکري احتمالي پرمختګ ته وده ورکوي، په زده کړه او معرفت د هغه د ګټې سبب ګرځي.
3. دا په علمی توګه ثابته شي چې د سیستماتیک مدغم روزنه لري د زده کوونکي د پوهاوي د مهارتونو د پرمختګ لپاره یو مثبت اغېز ولري. د ماشومانو د زده کړې لپاره په روښانه توګه خپل افکار په سمه توګه بیان کړي او په سمه توګه د هغوی د محتویات ټکي په اړه وضاحت.
4. Integrated ټولګي په غير معمولي او په زړه پورې لاره کې ترسره شوي دي، له دې امله چې ماشومان دي overworked نه، دوی په یو ښه مزاج دي، خوښ دی، چې په تماس لاړ شي او د خبرو اترو وساتي.
5. د پوهنې د یووالي لپاره په لوړه کچه د وړ کارپوهانو، د چا روزنه بايد د عمر په لومړيو څخه پيل د عصري نړۍ د اړتيا له امله دی، چې د ده، د وړکتون څخه.
6. له امله دا حقیقت چې جامع درسونو کې یو شمیر توکي شامل دي، د ماشومانو به ولوبوي، د مخابراتو او خلاقيت ډېر وخت لري.
7. د ماشومانو samorealizovyvatsya، خپل ځان څرګند کړي، دې توګه تر لاسه کولو په ځان باور او توان.

د مثال په لوست کې د "د ژمي" د موضوع پلان

مخکې په منځني ډلې پر موضوع "د ژمي" د یو جامع فعالیتونو د ترسره کولو، د ښوونکو د يو تفصيلي پلان دی. لکه څرنګه چې کولای شي په لاندې توګه ليکوال، وګورو:

1. د هدف - د موسمونو او د طبیعي پدیدو ته یې د مشخصو په اړه د ماشومانو د پوهې د بډاينې.

2. ستونزه - د بدلونونو په ژمي کې په طبيعت کې واقع په اړه د ماشومانو د پوهې پیاوړې کړي.

3. د تمې وړ پایلې:

• ماشومان څه د طبیعي پدیدې په ژمي کې ترسره شي؛
• په دقیقه توګه په خپل اصلي بڼې د ژمي په معلوم کړي؛
• ښايي لټوي او دجګړه د "ژمنيو" د موضوع بشپړ شي.

4. میتودونه: د کیسه، د خبرو اترو، بصری، تحلیل، تجربو.

5. د ټولګې لپاره چمتووالی: سره د ماشومانو د مزل، په داسې حال کې د خپلو پاملرنه ده چې په لاره کې دا واوره لکه د هغه پر ځمکه، د ونو، د کورونو کې پروت دی؛ د ښوونکو د ماشومانو د جوړولو یو moving اسپانوی او يا د لوبو snowballs وړاندې کوي او د واورې او یخ څخه ارقام جوړ کړي.

6. د فعالیتونو د پراختیا:

زه) پېژندنه - د ژمي په سوټ د ښوونکو جامې ننوځی د ډله ماشومان هرکلی کوي.

ii) د اصلي برخه:

- چې د Puzzles زده نوعه په کارولو سره وليدل چې د ماشومانو د ژمي په اړه پوه شي؛

- د بصری د ايډز د په کارولو سره، د ښوونکو د ماشومانو د ځوابونو بشپړوي؛

- نوی معلومات وړاندې په واقيعت ورکوی (جوړه ځينې پېېلې تجربه)؛

- د فزیکي فعالیتونو؛

- ترسره د پیداګوژیک لوبو کې چې ماشومان بايد د د کال د زده کړې وخت نښې نښانې څرګندوي؛

- ماشومانو ته بلنه ورکول کيږي چې د یو انځور رسم د "ژمنيو" د موضوع.

iii) د مدغم ټولګيو پایله: د ښوونکو د ماشومانو د خپلو ګټو لپاره مننه، پوښتي د صحيح ځواب د پوښتنو او ستاينه ښايي.

د مثال په ټولګي (مدغم) د "پسرلي" د موضوع

په د "پسرلي" د موضوع د منځني ډلې Integrated فعاليت په لاندې ډول کولای پلان شوي وي:

1. هدف په ماحول - دوام ته د بدلونونه په طبیعت اخلي د پسرلي په لومړيو ځای preschoolers معرفي کړي.
2. دندې - د ماشومانو پسرلي پوهه پیاوړې کړي.
3. کارول میتودونه: خبرو اترو، په یوه اړونده موضوع، نظارت، تحلیل، په پرتله، د سندرو ادبياتو لوستلو، رسم.
4. د چمتوالي کار: په تازه هوا، هغه مهال چې د ښوونکو د پوښتي د ماشومانو ته د ژمي په پای کې د ماهیت بدلون ته پاملرنه يو مزل (واوره ويلې، د سړکونو ويالې کاندید کړی، هلته ده واښه او د لومړي ګلان، نور ...).
5. غټ ټکي:

• د "پسرلي" د موضوع Riddles.
• د لوستلو په اړه د پسرلي يو شعر، چې له هغه وروسته د ښوونکو د ماشومانو پوښتنې پوښتي.
• پیداګوژیک لوبو کې چې ماشومان باید د خپل تصور وکاروي او وښيي چې څنګه د واښه د ودې، ګالن غوړیدلي، د لمر په څېر روښانه روښانه، د شپې وده کوی او کم ورځ ترسره کول؛
• سپړنه فعالیتونو، د ګوتې لوبه.
• د لوبې ترسره "فکر کوم د ماشوم": د ښوونکو د حیواناتو غوښتنه کوي، او د ماشومانو د دنده - د خپل ماشوم په سمه توګه ونوموي.
• د پسرلي سندرې حفظ.

د بیلګې په انتزاعي درس پر موضوع پلان "منی"

په پر موضوع "منی" د منځني ډلې Integrated فعاليت کولای شي ترسره، او لاندی پلان د پابندی له:

1. د هدف - ته preschoolers او په منی کی د طبیعي پدیدې په دې موسم کې واقع په اړه د پوهې پیاوړې کړي.
2. اهداف: په تدریس لپاره د طبیعت یو ماشوم پروا، په اړه په مني کې د کوچینیانو پوهه ورکوی.
3. د ميتودونو کارول شوې دي: د خبرو اترو، په د Slide Show په بڼه کې د ماشومانو، د شعر لوستلو او د خدايۍ Riddles، د بصری موادو په ګډون د یو کوچنی تمثيلي کړنې.
4. د ټولګې لپاره چمتو کول: ته د ځنګل د گورو.
5. غټ ټکي:

• د زده کړو د پسرلي سوټ پورته مرهم، د ماشومانو هرکلی کوي او غواړي هغوی ته د مني کې د موضوع د ځينو Riddles فکر.
• ښوونکی لولي په اړه په مني کې د بيان د 1-2 شعر، او بیا د ماشومانو پوښتنو ته ټاکي.
• ددې لپاره چې په پر موضوع د منځني ډلې د یو جامع فعاليت "منی" وه ملګرتوب لپاره، د ښوونکو د زده کوونکو وړاندې کوي چې په یوه کوچني تمثيلي کړنو کې ګډون وکړي. د دې لپاره، هغه يې د مختلفو حيواناتو ماسکونه ورکړه او د 1-2 جملو لنډ متن زده مرسته کوي.
• د زده کړو د ماشومانو څخه غواړي، چې د کمپيوټر ته ځي او د هغوی په ګوته کوي چې د د مختلفو پدیدې له سقوط او د منی Slide Show په.

عبرتناک درسي پلان ریاضی

تاسو کولای شی د یو جامع لګوي فعاليت کې د رياضي د منځنۍ ډلې په نامه "Mathematical وروزي." یو ساده درسي پلان. د مثال په توګه:

1. د هدف - د ماشوم درس ته په ګوته کړي هندسي شکلونه، او همدارنګه د شپې له خوا په ورځ، د سهار له خوا د شپې توپير.
2. د دنده - د هندسي ارقام د ماشوم د پوهې ورکوی.
3. میتودونه: د خبرو اترو، حديث، نظارت، په پرتله، د بصری موادو په.
4. د ټولګې لپاره چمتو کول: د ښوونکو لپاره د راتلونکو غونډو د روښانه رنګونو هندسي شکلونه جوړ وزيرانو، په ميز پنسل اچوي، brushes، gouache، sketchbooks، (Workbooks)، دیوال د ليږونکي، چې انځوروي د ورځې برخه سرې ک ي.
5. غټ ټکي:

• پالونکي د کوټې ته داخليږي، د ماشومانو هرکلی کوي او دوی هڅوي چې په يوه بخار اورګاډي سفر وکړي. مسافر - په دغه په زړه پورې سفر به د ښوونکي او ماشومانو د conductor وي.
• Preschoolers بايد په سره د وړانديز يې numerals (له 1 څخه تر 5) سره سم په واګونونه خپل ځایونه معلوم کړي.
• وروسته د ماشومانو په "واګونونه" دي خپلې څوکۍ وړل، د ښوونکو د نومړه اعلان کوي چې د اورګاډي ووځي.
• پر ترسره کیدو ته د یو بل د شا، د ماشومانو د کوټې په شاوخوا کې تر هغه وخته چې د ښوونکو د تم نه اعلان نه کړي.
• لومړی تم ځای دی "مجنووووووووووووووووووووووووو" نومیږی. ښوونکی د زده کوونکي په لومړي یو هدف، او بيا د ځينو په ګوته کوي. توپونو باید د مختلفو رنګونو او اندازو وي. ماشومانو ته بلنه ورکول کيږي چې د زنګ، څه رنګ، شکل، او د هغوی د حساب کړئ.
• دوهم تم ځای دی: "د نن ورځې برخي." نومیږی د ښوونکو د زده کوونکو غوښتنه وکړه تر څو د ليږونکي راشي "Dayparts" په دقت سره معاينه دا او دا رسم يوه لنډه کيسه. وروسته تر هغه چې د ماشومانو سره به دغه دنده د مقابلې، د ښوونکو د دوی بلنه د خپلو (Workbooks) دابرخه او د یوه ماښام له خپل مور او پلار مزل يې رسم.
• دریم تم ځای دی "هندسي بڼه ورکوي" نومیږی. سره د ماشومانو د میز ته راځي، چې د هندسي شکلونه بیلابیلو شته دي د زده کړو. د ماشومانو په وړاندې له دې چې دنده په سمه توګه د يو چې به د ښوونکي غږ غوره کړي. دا ورپسې په تمرین کتابونه کار. Preschoolers باید خپل ټول هندسي شکلونه زده انځورګري او د سينګار يې.
• د څلورم تم دی "خواپورې ګروپ" نومیږی. ښوونکی اعلان وکړ چې دغه سفر کې پای ته ورسید، او د هغوی د ښه چلند او د هغوی د ګټو د ماشومانو ثنا.

د مثال په توګه FGT لوست پلان

د FGT د "Merry مزل" منځنۍ ډله Integrated فعاليت کولای شي ترسره شي، په لاندې پلان له خوا هدايت:

1. د هدف - سره د امنيتي قواعد چې باید په کوڅو کې تعقیب شي د ماشومانو سره آشنا شي.
2. د دنده - ته په کوڅو کې د مهارتونو د ماشومانو د خوندي او متمدنو سلوک جوړوي.
3. میتودونه کارول: نانځکې موټرو، د ترافيکي څراغونو او سپين کاغذ يزي (کوڅوکې تیریدل).
4. د ټولګې لپاره چمتو کول: د ښار دننه چکرونه، ګورې عکس او د قضيې د انځور، د خبرو اترو، د معلوماتي داستانونو لولي.
5. غټ ټکي:

• پالونکي ډلې ته راځي، او د ماشومانو هرکلی کوي.
• د زده کوي د ماشومانو سره خبرې کول او د هغوی هر يو د نن په باغ کې ترلاسه ته ووايي. په ورته وخت کې، چې د ماشومانو د کار په ساده، د ښوونکو د هغوی مخکښ پوښتنې پوښتي، او د مختلفو انځور په ګوته کوي.
• بل، د ښوونکو د preschoolers د ترافيکو په ګوته کوي او د خپل رنګونه هر مانا تشریح شوي دي. وروسته له هغه، د ماشومانو هڅول کیږي تر څو د پېېلې کیسه د معلوماتو د ترلاسه ښه ياده غوږ.
• دا یوه لوبه ده، "زه - د کوڅوکې." د ښکته کرښه ده، چې د ماشومانو په خپل ميزونه دریښتینو کوچني ښار، چې د وړو او لویو لارو کوڅو، سړکونو، لويو لارو، زرګونه کسان او د ټرانسپورټ د مختلفو طريقو لري جوړ شوي دي. ماشومان باید د "ښار" د کوڅوکې شمېرې ته حرکت کوي، پرته له دې چې اساسي خونديتوب مقرراتو څخه سرغړونه.
• د لوبې وروسته د ښوونکو د زده کوونکو غواړي چې په رڼا رسم او رنګ دا، او بیا د هر رنګ د تعیین تشريح کړئ.