په عصري ښوونځي د Onegin مشخصات

د ادبیاتو په ښوونځيو کې تدريس دوام لري. په نورو مضمونونو د دې پروګرام کې د بدلون، د نوي درسي کتابونه ليکل، آن د رياضي، او یوازې داسې کار په توګه د ادبیاتو مطالعې ته دوام ورکوي. د زده کوونکو د کتابچې اوس هم کېږي Famusov Chatsky په اړه لیکل د Onegin توضيحات، او دلایل. ایا زه په ښوونځي یا نه د ادب د کورس يو اساسي اصلاحاتو ته اړتيا لري؟

د دې موضوع په دوه نظرونه موجود دي. له یوې خوا، د دغه پروګرام مخکې تر سره شوي کار څخه. دا پيل سره يو ساده او اسانه لوستلو ادبي آثار، چې د زيانمنو شعر، په بشپړه توګه حده - نثر. د روسي ليکوالو کارونه د بهرنيو ادبياتو تسلط. په يو ښوونځي کتابچه د Onegin کمزوري فعالیت؟

دا له هغه د مثال په توګه و او تاسو وګورئ، چې څه د ژوند يو سړي، چې نه ملي ريښې لري په شان ده! د لوستو فرانسوي، سرسري لوستي (ټول داسې سرسري زده کړې لري)، خودغرضه، په عمومي توګه، د نړۍ د يو توکمیزو سړی - دا د Onegin لنډ Description. او که د ماشوم د ترلاسه دا، هيڅ به يې د مخنيوي لپاره د لوستلو لا، د بهرنیو classics ته لاړشی.

له بلې خوا، د اوسني ادبياتو نه ضعيفه د پروګرام په استازيتوب. د فوايد عامې په 20th century ليکلي، يوازې په د ماشومانو د لوستلو لپاره کتابونه خپاره کړي، خو د نورو جدي کتابونه تقریبا په منځني او د لېسې د لوستلو نه دي. تنکي ځوانان په منځ کې د ادبیاتو په زړه پوری او نه دومره غوره او بيا يو اجباري ځانګړنه وه پرځای Selendzhera Onegin کار کوي.

په حقيقت کې، کله چې له دې اړخه کتل، د دغه پروګرام په ادبياتو باید په عاجله توګه اصلاح شي، له هر څه د پنځم ټولګي څخه تر یولسم. که نه نو، په موضوع ګټې به په بشپړه توګه وچ شي. راځئ چې ماشومان لږ تر لږه یو څه ولوستل په پرتله نه څه په ټولو ولولئ.

زده کوونکي په مجموع کې، په درې نابرابره ډلو وېشل شوي دي:

• د ماشومانو ولولئ. دوی یو اقلیت دي، خو شته دي او تل به وي. دوی Onegin د تولستوی او Chekhov ځانګړتیا بحث دي ډارولي نه، هغوی ټول لوستي دي او د لويانو خبرې وکړې.
• هغه ماشومان چې لږ ولولي، ډېره خوښه نه، خو د دې پروسې د تحريک چمتو دي څو د کتابونو د هغوی د عمر مناسب لوستلو پيل کړي.
• او په پای کې، هغه کسان چې نه لوستل، او هیڅکله به لولي. د هغو کسانو لپاره غواړي، چې د د ادبي آثارو په لوستلو د تدريس کورسونه جوړ کړي. له بده مرغه، د دغو ماشومانو د لفظي د دغه ټولګي درې برخې.

په دې ډول، دا څرګنده ده چې د پروګرام ادبياتو ته د جذب په بدلونونه ډير محدود کړي. خو سره د ادبیاتو د بدلولو دا يوه ځانګړې ملي رنګ د پروګرام پیژندنه له لاسه ورکړ،. لکه څنګه چې د اخلاقي اصولو د انتقال به وي، که نه د ادبي کارونو له لارې؟ د ماشوم څنګه زده کوي چې دا ممکنه ده او هغه څه چې اجازه نه لري، چې څه ښه دي او هغه څه چې ده د ادبي کارونو له لارې بد، که نه. دا نه ده چې په هر ډول د کورنۍ په منظمه توګه د دې مهم موضوع راپورته کړې. او Onegin په دې موضوع ځانګړنې، له خوا په لاره کې، په لومړي ځای. په توګه نتاشا Rostova او د تحقق په اړه فکر په ورته توګه د Turgenev فوايد. په عين وخت کې د زده کوونکو د کتابچې په بیا بیا د پیداګوژیک ټولنې ترينګلې بحث هلته يو ليکه دی: "فیچر:. Eugene Onegin"