د ځان د پوهنې د ښوونکو د موضوع. د رياضي او روسي ژبې د ښوونکو لپاره د ځان د زده مقالې لست

د ساینس پوهانو په وینا، د پوهې چې یو کس ته يې موجود دي، هر 10 کاله غبرګ کوي. دا په دې مانا چې مخکې تر لاسه شوي معلومات ښايي د پخوانۍ شي. نن، د ښوونې او روزنې د بهیر د ټولنیز ارزښت د پام وړ پياوړي شتون لري. دا د ټولنې لپاره یو مهم منابعو ده. په دې برخه کې په عصري نړۍ کې یو ځانګړی رول د ښوونکو د ده ورکړل.

نوره روزنه

د دې لپاره چې د ځلې همګام اوسي، د ښوونکی باید په دوامداره توګه د خپلې پوهې ته وده ورکړي. هغه ته اړتيا لري چې له ټولو ژور علمی او روزنيز تکنالوژي تسلط، دې لپاره په مسلکي پلان د خپلې پراختیایي شرايط برابروي. د د ښوونکو د مسلکي سیستم د مختلفو فورمو داسې صراحت لري:

1. تلنه کورسونه (هر 5 کاله).
2. د du، ولسوالي او یا هم د ښار میتودیکه فعاليت کې ګډون.
3. په ځان د زده کړو.

نور تفصیل سره څه د روزنې وروستۍ بڼه په پام کې.

ځغلنده کتنه

دا استازيتوب کوي د يو خپلواک ځان د ترلاسه کولو علم. دغه فعاليت کولای شي ترسره یو د مختلفو سرچينو په کارولو سره. د انتخاب به د aptitudes او د افرادو د ګټو سره تړاو لري. په ځان د زده نږدې ځان د پوهنې سره تړاو لري. دا مرسته کوي چې ډېر ژر د تل په کتابتون کې ټولنیز-سیاسي شرایطو ته اشنا شي.

د انتخاب

په ښوونځي مقالې ځان زده ټاکنه باید په ځینو عواملو په پام کې ونیسي. په لومړي سر کې په پام کې شخصي تجربې او د هر ښوونکي مسلکي مهارتونو څخه اخستل شوی وی. ووایو وايي، د ځان د زده کړې موضوع، د پوهنې د تل سره د ادعا له امله سره تړاو لري. دوی موخه د کړنو د نوي شاخصونه کیفیت.

میتودیکه فعالیتونو

په ښوونکو ته وهڅوي - دوی باید په اصلي هدف ته د رسيدو په موخه شي مسلکي پرمختګ. څو کارپوهانو کېدای شي په ګډه سره پر موضوع، چې د کال په ستونزه کې منځپانګه نږدې دی کار وکړي. که د ادارې لپاره د آزمېښتي يا چمتو دی ابتکاري فعاليتونه، د خپل ځان پیژندنی د استملاک پوښتنو ته باید د دې پروګرام کې شامل شي. په دې کار د مهم رول په سر پورې اړه لري. هغه بايد په يو چاپيريال په کوم کې چې د هر ښوونکي مسلکي پراختيا به واقع جوړوي. ستره انګیزه ده چې په ډله فعالیت د دوامداره پرمختګ تدریجي شمولیت او habituation د اصل.

پر ځان کاري پلان

دا دی په توګه د وروستی پروګرام په ضميمه کې. دا کیدای شي د رسم کړي په لاندې توګه د يو جدول په بڼه استازيتوب:

دغه پروژه باید په روښانه توګه ټول توکي پیژندل. راپورونو پر پیداګوژیک شوراګانو کې وشمېرل شي. هغوی هم کولی شي په توګه د د میتودولوژی فعالیتونو یوه عنصر عمل وکړي. د راپور ورکولو فورمه کیدای شي کوم. د مثال په توګه، سيمينارونه او مشورو ښايي د ښوونکو لپاره د ترسره شي. د کارځای راپور د د ښوونې او روزنې د بهير د لا نظارت باندې د ځانګړو موضوعاتو په عملیاتي کنترول او د جوړولو وړاندیز کوي. دا به په عمل کې اجازه د علم تر لاسه کړه د اغیزمنتیا ارزونه وکړي. د راپور دغه فورمه د ټولو دموکراتیکو ګڼل. په دې حالت کې، دا مهمه ده چې په رسمي چلند اضافي اسناد د ځان د پوهنې د بهیر د بدلون د مخنيوي (لنډیز، څرګندونو او داسې نور.).

بڼه

د معلوماتو په توګه وويل پورته تر لاسه کړي، دا ممکنه ده چی د مختلفو منابعو ګټه واخلي. د خپل ځان په رياضي، او همدارنګه په نورو مضمونونو مقالې کې د کتابتونونو کتابونه او مهالنۍ وموندل شي. په سيمينارونو اغیزمن ګډون، علمي او عملي کنفرانسونو. دا مصلحت وي چې د زده کړې موضوع خپل کارت دوتنې ترسره کړي.

سپارښتنې

د ځان د ښوونکو هره موضوع بايد د مختلفو سرچینو تر پوښښ لاندې راشي. دغه لامل د ښوونکو د تحلیل، پرتله، چې نتيجې ته رسم، او د يوې ټاکلې موضوع خپل نظر برابرې کړي. دا مصلحت وي دا ده چې کړی کتلاکونو استعمال زده کړي. دوی د پام وړ د لټون وخت ته اړتيا لري معلومات کم شي، لکه څنګه چې په کارتونو، د حاکميت په توګه، شامل دي د اساسي پوښتنې یا annotation د کتاب یو لست. دا هم مهمه ده چې د زده کړي چې څنګه نه یوازې راټولوي، خو هم په راټولولو او پلورنځي معلوماتو لپاره، د حقایقو او پایلو. هغوی کولی شي بيا په کړنو، پیداګوژیک شوراګانو لپاره وکارول شي، په بحثونو او داسې نور.

د اصلي او لارښووني

دوی د د د د د د ښوونکو د فعاليت ډېر مشخصوي په بنسټ ټاکل شوي دي. د دغو موخو د ښوونکی باید د رواني پوهه لري ترالسه کولو لپاره، لري د کلتور او erudition په لوړه کچه. د هغه د ځان د زده کړې غوره موضوع باید د بشپړولو او د دغه مهارتونه جوړ کړي. په منځ کې اصلي سیمو کې چې په لومړي سر کې د ښه والي، موږ د لاندې ياد ولرئ:

1. رواني پیداګوژیک. دا په موخه د والدینو او ماشومانو ده.
2. میتودیکه. دا پرمختللې ټکنالوژي، د تخنيکونو، میتودونه او بڼو شامل دي.
3. رواني. دا د پرمختګ شامل دي د رهبرۍ د مهارتونو، پوهاوي د مهارتونو.
4. حقوقي.
5. د اطلاعاتو او د کمپيوټر د ټکنالوجي.
6. ظرافت.
7. روغتیا.

فعالیتونه

دوی د ځان د زده کړې په خپله یو مستقیم پروسه جوړوي، په مستقيم او يا غير مستقيم ډول د مسلکي ودې اغیزه کوی. د فعالیتونو ډولونه بايد شامل دي:

1. Reading ځینو پیداګوژیک خپرونو.
2. لیدل روزنې، کنفرانسونو او نورو پیښو.
3. Reading موخه، میتودیکه literature.
4. د پرسونل د روزنې کورسونه د منظمو کتنو.
5. د تجربې، بحثونه، د خپلو ملګرو سره د غونډو پرله پسې په بدل کې.
6. خلاص درسونو لپاره د نورو ښوونکو د ارزونې ترسره کول.
7. د اضافي-نصاب فعالیتونو اداره.
8. د کمپيوټر د ټکنالوجي مطالعه.

سره سم، د ځان ښوونې او روزنې د موضوع د کاري پلان هر ښوونکی.

پایلې

په هر ډول فعاليت مانا دی، که په پایله کې د یوه محصول نه دی او يا به پوه نه شي دندې به رامنځته شي. په انفرادي کچه دا فرض د پايلو چې به د وخت په تېرېدو سره تر لاسه شي په ګوته ده. دا کېدای شي عبارت دي له:

1. Published انکشاف او لارښوونې، لیکنو، څیړنو، سکرېپټ د پروګرام.
2. د تدریس د نویو لارو جوړول.
3. ویناوې، راپور.
4. ازموينه د پراختیا، پیداګوژیک مواد.
5. د د نوې تکنالوژۍ د معرفي کولو سپارښتنې پراختیا.
6. سازمان او د خلاص درسونه پر مقالې د خپل ځان ترسره.
7. روزنې، کنفرانسونو، بادار ټولګي، د تجربه عمومي کولو.

پروسه سازمان

د خپل ځان د زده کړو د ښوونکو پلان د موضوع انتخاب د کال له پيل شوي دي. دا یو پروګرام میتودولوژی د ټولنې په ثابت دی. دا وايي چې باید وشی چې د غوراوي پيريدونکو. که څه هم، چې د ځان د زده کړې موضوع، په لومړي سر ښوونې او روزنې، باید د تدریس د نویو میتودونو او تخنيکونه د فعالیتونو د کیفیت، د پرمختګ د ښه والي په موخه شي.

شخصي پروګرام

دا به شامل دي:

1. ډول ځان (نوم).
2. موخې او اهداف.
3. د پلان له امله.
4. مرحله.
5. وخت، په کوم کې هر ګام دی ترسره کړ.
6. د مطالعې په اوږدو کې فعالیتونه ترسره شوي.
7. د ښيې پايلې طريقه.

وروسته د ځان د موضوع به مطالعه شي، لاسته راوړنې د خپلو ټولو موخو او فعالیتونو په ترسره، د ښوونکو د يو راپور راواړاوه کړي. دا ټول مواد څېړي، د همکارانو د پایلو او سپارښتنو رسم.

ممکنه انتخابونو

د قانون په توګه، د کال په پيل کې د ښوونکو د ځان GEF موضوعاتو د انتخاب وړاندې کوي. د لست شي په لاندې ډول وي:

1. جوړول او د پرمختګ د ايکولوژيک کلتور د ماشوم.
2. د اساسي میتودونه او د پوهنې د فورمې، په لوی ماشومان د معنوي ارزښتونو د جوړېدو ډاډ.
3. جوړول او د تخليقي شخصیت پرمختګ.
4. د ماشومانو د ټولنیز خوندیتوب د ټولګي ښوونکي کار کوي.
5. د رسنيو او د ارتباطاتو وسيلې تعليمي بالقوه.
6. د ښوونځيو د ساعتونو څخه بهر د زده کوونکو او تجهیز د ټکنالوژۍ د بریالیتوب حالت.
7. د په ټولګي کې تخليقي ډله فعاليت سازمان.
8. د ماشومانو سره د انفرادي کار تکنالوژي.
9. په ټولګي کې د ښاروالۍ د.
10. د بازار د شرايطو د ژوند د ماشومانو لپاره اماده کول (کولای شي د ریاضیاتو په ځان د پوهنې د ښوونکو د موضوع په توګه وکارول شي، د مثال په توګه).
11. د د د هغوی په وړيا وخت د ماشومانو فزیکي پرمختګ فورمې (دا ښايي د بدني روزنې د ښوونکو د مطالعې د موضوع وي).
12. د کورنۍ د ژوند ماشومان اماده کول (د تعلیمي ارواپوه مطلوب).

د ځان د زده ریاضی ښوونکی موضوع

یو عملي مثال په پام کې ونیسئ. د موضوع کولای شي "پېژندنه ته د عصري تکنالوژۍ د زده کړې د روزنې او د انفرادي چلند په اساس توپیر په اساس د بهیر." د په توګه موخې عمل:

• په مختلفو لارو د پوهې پر بنسټ د وړتیا، وړتیاوو، د ماشومانو د ګټو د ترلاسه کولو په بشپړه وړاندې کوي.
• زیات مسلکي وړتيا.

د فعالیتونو موخې په لاندې ډول دي:

• د ابتکاري تکنالوژیو د معرفي له خوا د کار د کيفيت ښه والی.
• د فورمو او د کنترول او د تشخيصولو ډولونه ښه والي.
• د علمي-میتودیکه، د زده کړو او د درسي موادو د پراختیا.
• د پوهې او د ماشومانو د هڅونې د کيفيت ښه والی.

د پوښتنو لست

د په عمومي توګه د پام وړ مسایلو لست کولای شي چې د هر موضوع سره مطابقت ولری. د مثال په توګه، د روسي ژبې او ادبیاتو د ځان د پوهنې د ښوونکو د موضوع کېدای شي د لاندې موضوعاتو شامل دي:

1. د بدعت شتون - د نوې تکنالوژۍ د تسلط، د معیارونو معرفي کول.
2. د په ټولګي کې، روغ اخلاقي او رواني د اقلیم د يوه نوښتګر چاپیریال د رامنځته کولو کار کوي.
3. په سیمه / د ښاروالی په کچه د تجربې خپرول.
4. ارزونه، ځيرېدنې خپل تخليقي کارونو.
5. په ټولو ټولګیو کې سیستماتیک او د ښه تدريس د طريقو.
6. د وړتیا ته د خپلو نوښتونو د نیول همکارانو عملي مرسته وکړي.
7. په هر ټولګي کې، چې د ماشومانو د اړتیاوو او وړتیاوو تحلیل، چې واخلي په عمر ځانګړنې حساب، د موضوع په ګټه لوړ کړي.

اصلي اغېز

1. په ټولګي کې د پوهې او انګیزه د کيفيت ښه والی.
2. د نوې بڼې او د تشخيصولو ډوله ازمویښت.
3. د ابتکاري ټکنالوژۍ د پلي کولو لپاره د روزنې د کيفيت ښه والی.
4. د پوهنې په ګډون د شمیر زیاتول.

د نوې ټکنالوژۍ په

د ځان د زده کړو د موضوع له لارې د کار کولو، د ښوونکو د نوې ټکنالوژۍ په پيدا کړي، وروسته په عمل کې د هغوی د معرفی کولو. د هغوی په منځ ښايي دغه ميتود وي په توګه:

• ډیزاین. په دې ډول د زده کونکو مستقیم تدريسي ميتود کې په لاره کې ادراکي پروسه شامل دي. د ماشوم پيل شوه چې په خپلواکه توګه د اړتيا وړ معلومات ستونزه جوړوو، راټول، پر حل کار کوي، ته ورسېدې، ترسره کوي ځان تحلیل.
• د کمپيوټر د ټکنالوجي. دوی د میتودونو، تخنیکونو، د PC-پر بنسټ د مخابراتو د مخابراتو او ايکټيو، سافټ پیداګوژیک شرايطو د جوړښت ميتود ټولګه. د کمپيوټر د ټکنالوجي په برابرولو، د راټولولو، د معلوماتو د لیږد، د اداري او د ماشومانو د فعالیتونو کنترول د سازمان د د د د ښوونکو په دندو موډل.

پایلې

په ځان د زده کړو لپاره د ښوونکي په توګه خپل فعاليت شرط خدمت کوي. په یوه ټولنه کې دي تل په مسلک لوړ غوښتنې کوي. د نور څه چې تاسو ته اړتيا لري د نورو په پرتله ډېر پوه درس. په دې صورت کې د ښوونکی باید وړتيا لري چې د اوسني حالت ته وتل، پوه او د ژوند په ټولو برخو کې د اوسنۍ ستونزې تحليل وي. د ځان د ټاکل د يو ښوونکي فکري او رواني شاخصونو توان. سره له دې، حتی په یوه لوړه کچه، چې دا کار تل نه دی پروسه ده په عمل کې په سمه توګه پلي شوي. دا معمولا له امله د وخت د ټیټ کیفیت سرچينو د نشتوالي، او یا، د انګیزه، د اړتیاوو د نشتوالي، او داسې پېښېږي. که څه هم، د خپل ځان پرته کولای شي د ښوونکو د مسلکي ودې نه وي.