د مخکې او د هغې اغیزمنتیا منځنۍ ډله تابع ودې چاپیریال

سره د نوي فدرال حکومت د دوهم نسل د معیارونو په-ښوونځي څخه مخکې زده ادارو کارول سخت اطاعت په منځني ډله تابع ودې چاپیریال تنظیم. موږ د دې پروسې د بڼې، همدا شان د زموږ د هیواد د ځوان نسل د زده کړې لپاره د هغې اغیزمنتیا وارزوي.

غوښتنلیکونه

مضمون وده په منځني ډلې چاپیریال کې د پنځه زده سیمو کې د استعمال:

• وینا؛
• ادراکي؛
• د روغوالي؛
• ظرافت او هنري؛
• ټولنیز او ارتباطي.

ډیزاین مفهوم

د هغې د جوړولو په پام کې د ځانګړو قوانینو او طرزالعملونو نیسي. مضمون ودې چاپیریال د وړکتون د منځنۍ ډلې د واټن، فعاليت، خلاقيت، خپلواکۍ، د انعطاف د منطقه، د انفرادي ارام، آزادي، د رواني عوامل د اصل په کارولو سره جوړ شوی دی.

دغه بهیر موخه د عاطفي د وړکتون هر استازي هوساینه رامنځته کوي.

مضمون وده په منځني ډلې چاپیریال کې د په تعليمي ادارو او د زده کړې چاپیریال کلاسيکه او ابتکاري ظرافت عناصرو ترکيب.

د فعاليت سيمې

د کار په دې ډول کوم سیمو کې شامل شي؟ دا پروژه د ده د ډلې په منځ کې د موضوع-د ودې چاپیریال د فعالیتونو د ځانګړو بلاکونو د سازمان په غاړه اخلي.

هنري او ظرافت لوري د وړکتون "د کريټيف سټوډیو"، چې ماشومان به وکولای شي چې د خپل طبیعت، appliques څرګند شي د جوړولو په بر کی نیسی. د ډلې په منځ کې د موضوع-د ودې چاپیریال دغه سازمان سره مرسته کوي تر څو په preschoolers د تخليقي فعاليت د جوړېدو، د نوې په زړه پورې کارونه نظرونه ورکوي.

لکه څنګه چې د "د کريټيف ورکشاپ" برخه د ښوونکو لپاره د اصلي مسلکونه نوعه، په کارولو سره چې د preschoolers کولای شي خپل تولیدي فعالیتونو د ښه والي له خوا ګام لارښوونې ګام وړاندې کوي.

داسې یو مرکز د تجهیزاتو او موادو لپاره د ماشومانو تخليقي او هنري فعالیتونو ضروري لري:

• stencils، napkins، قيچي، پنسل؛
• له سري brushes، مقوايي، کاغذ، خټې؛
• پیداګوژیک لوبو.

په دې ډول د منځنۍ ډلې چې دعامه-ودې چاپېريال رامنځته کول يو ښه فرصت د ډالۍ او تکړه ماشومان وخت تشخیص برابروي.

په توګه د خوښې وړ ماشوم کولای شي د په المارئ کې، چې ټول مواد او وسایل د تخليقي کاغذ، پنسل اړتیا کورنو څخه واخلي او د خپل تخليقي مفکورو، اصلي مفکورو، تصور یو حقیقت بدله.

دا پراختيا د منځنۍ ډلې څيز-spatial چاپیریال ته د هر ماشوم، چې د د GEF دوهم نسل د غوښتنو په بشپړه توګه سره وکتل موجود دی.

د بيان د پرمختګ مشخصات

د منظم مخکې مرکز "د لړۍ د نړیوال"، چې د يو جلا کتاب په کونج دی پر بنسټ. کله چې يو پلان دی موضوع-د ودې چاپیریال، د منځني ډله ګڼي په توګه کار لپاره یو ښوونځي د چمتووالي په لومړۍ مرحله. سره د ماشومانو د لیکوالو د آثارو کتابونه، د روسیې د folktales لپاره د دې مرکز ټاکل چې د رنګارنګ او روښانه انځور حروف تعداد درلود.

په په وړو کړی ښوونکو ته د کتابونو سربېره د ماشومانو د لیکوالو عکس وروسته د بصري د خپلو ماشومانو، او همدارنګه د هغوی د ژوند او کار په اړه ځینې معلومات د ياده کړي.

دا ډول چې دعامه-وده په منځني ډلې چاپيريال او د پیداګوژیک لوبو په شتون ته اجازه ورکوي، چې د ښوونځي د ماشومانو له ښکلو حرکي مهارتونو د پرمختګ سره مرسته کوي.

د سواد د جوړښت

د مرکز "سواد" implies د پیداګوژیک لوبو د استملاک، اجازه دا ته د زده کړو د ماشومانو وده ورکړي. دلته تاسو کولای شي د فلسفې انځورونه، هېندارې، نرم د لوبو په بیلابیلو وګورئ. دا ډول چې دعامه-ودې چاپیریال د GEF منځنۍ ډلې لپاره د وړاندیزونو د مهارتونو، لنډه کیسه، د مهارتونو د مخکې چمتووالي د جوړېدو د بحث، د پوښتنو د ځواب د مطلوبو ده.

د پوهنیز پرمختګ

په پام کې د ماشومانو، د خپلو احساساتي تجربه، د فکري پرمختګ د کچې د فردي او عمر ځانګړنو اخلي. په منځني ښوونځي مخکې ډله دا ډول چې دعامه-ودې چاپیریال دی چې موخه یې د د د د د نړۍ د بشپړتیا په اړه د نظرونو د ځوان نسل د جوړښت. د مختلفو فعاليتونو د کورس په ماشومانو نوې پوهه تر لاسه کړي، د زده کړې د هغوی تحلیل، چې په ورځني ژوند کې عملي شي.

د مرکز "Ecology"

په هر د وړکتون په اوسط ډول ډلې لري د خپل ژوند په سيمه کې. دا کېدی شي چې:

• د دننه د نباتاتو د مختلفو نوعو؛
• کيشپان، parrots، سويانو؛
• پروا توکي - د خړوبوني کولای، دستکشو، وپوښئ، sovochki، تیغونه، ډگر، پاشونه.

دا ډول چې دعامه-ودې چاپیریال د GEF منځنۍ ګروپ ته د طبيعت د شيانو د احتياط چلند د ځوان نسل د جوړېدو سره مرسته کوي.

که د ماشومانو د کشر ډلې د ښوونکي د کړنو، په منځني ډلې سلا باندې په توګه غیرفعاله څارونکي وو په فعاله توګه د ژوند د نباتاتو په پاملرنې ماشومان شامل دي.

د په منځني ډله د موضوع-د ودې چاپیریال د روانو تحلیل په مخکې د چاپيريال د پوهې د ارزښت په خبره تاييد کړه.

آزمېښتي فعالیتونو

د ماشومانو د سړو په موسم کې د یو واقعي مینی-باغ د جوړولو په. په کور دننه د نباتاتو، د هغوی پاملرنه سربېره - اوبه، د مفسدو، نيالګي، ومينځل، د ژوند په يو ګوټ کې او د د چاپیریال په اړوند د تدریس موادو مختلفي نوعي د ځای.

د مثال په توګه، د انځور "فلورا او ژویو"، "فصلونه"، د میوو او سبو د طبيعي موادو د راټولولو نمونې جوړوي preschoolers د ژوو ځايونو مفکوره. په منځني ډلې د چاپيريال کونج د اصلي عناصرو په منځ کې، چې دا باید د هوا او طبیعت د جنتري په نښه شي. هغه په مختلفو فصلونو کې د هوا د تودوخی په یوه نوټ، د باد په شتون، د وريځي وړاندیز کوي.

په ګډه سره د مور او پلار او د ښوونکو د هلکانو دي د انواعو، ډبرو، تخمونه راټولوي. په يو کونج کې ژوند کوي د درسونو جریان کې، دوی دي د مهارتونو سره ذره عينکې، په مايکروسکوپ، د اندازه کولو پيالې، flasks، clocks، د خړوبوني د غمنو کار وکړي.

کله چې له څیړنیزو فعالیتونو په موخه د ځينو نباتاتو کې د مینی-باغ د کښت د ترسره کولو، د ماشومانو د زده کړې لپاره د کتنو ځانګړې کتابچه رسم، د پایلو د تحلیل او د پایلو په اړه د کار د ترسره رسم.

حالت لپاره په منځني ډله د ښوونځي د ماشومانو معلوماتي فعاليت، چې د نوي تعلیمي معیارونو د غوښتنو د بشپړ موافقت جوړ. روزنې ته د هر ماشوم د انفرادي تګلاره پلي کوي، د څانګو د تقويې لپاره د انفرادي زده کړو فرصتونه د پرمختګ. د ماشومانو په دغو څېړونکو چې کولای شي د تجربو د هغوی او تجربی له خوا ترسره پوه شي او تشریح د هغه د توسع په هدایت لاندې اړوي.

د مرکز "د ریاضي"

لوبو کوټه، په منځني ډلې چې جوړ، په preschoolers د منطقي فکر د پراختیا تمرکز درلود. دا مرکز د یو سمبولیک مواد لري: د کارتونو کلکسیون شمېر، مقناطیسي تخته، cubes سره هندسي شکلونه او شمېرې، غولي Puzzles او جعبې پرتله کړي. برسېره پر دې، په داسې يو د لوبو نوعه د رياضي په سيمه کې د ډله ټاکل، چې د د په ماشومانو کې د ګوتو ښه حرکي مهارتونو د پرمختګ سره مرسته کوي.

د مثال په توګه، د لوبې په کارولو "Rip مربع" Nikitin، او همدارنګه د منطق بلاکونو د زده کړو زولاتان پال Dienes د منطقي فکر د پراختیا هڅوی، په خپلو څانګو د جوړولو د هندسي ارقام لومړنۍ پوهه لري.

مننه چې د یو بشپړ مشبوع چاپیریال رامنځ فعاليت لوبه، که فرض کړو چې د فعالیتونو د کافي فاصلي.

دا وه د رول-لوبې د لوبو په ترڅ کې د ماشومانو د تمرکز د پرمختګ او د elementary ریاضیاتو خپل ادراکي ګټو د جوړښت دی، د څوار او د preschoolers غلظت زیاتوی.

هر ماشوم د فعالیتونو چې د هغه تر ټولو ځانته غوره کوي. دغه ډول شخصي لرونکې روش ته په بشپړه توګه د دوهم نسل د فدرال د زده کړې معیارونه چې په مخکې سیستم معرفي شوي دي د غوښتنې د پوره.

اخلاقي او وطنپال زده

دا حقیقت چې د سيمو لپاره د بندول په GEF مشخص یو دقیق دی د خپل قوم ته، د دودونو، د ښوونځي د ماشومانو په احتياط چلند د جوړښت کې د مخکې ډلې په منځ کې دغه هدف ته د رسیدو او ځانګړي پروګرام له وطن کارول په پام سره. د بیرغ، د روسيې د فدراسيون د وسلو د چپنه، او همدارنګه په سیمه کې د وسلو د چپنه، په کوم کې چې د ښوونځي د مخه د زده کړې موسسه: په ډلې په جلا ځای کې د هیواد سمبولونه ځای. دلته د بصری موادو، له لارې چې ماشومان کولای شي د هیواد په بیلابیلو برخو سره خبردار کړي دي.

چې ځانګړې پاملرنې ته په ټولګي کې، د فعالیتونو د لارښوونې پرته، د ښوونکو د ورکول کيږي، ترڅو د خپلو زده کوونکو د مدني-وطن پراختيا، د نورو قومونو او مذهبونو د استازو په وړاندې د ښوونځي د ماشومانو د زغم د جوړښت.

د سيمه ييزو مطالعاتو

په منځ کې فعالیتونه لري چې په نوي تعليمي معيارونه چې د ښوونځي چمتووالي د موسساتو جوړ شوي دي، الزام په پام کې دي، ځانګړی ځای دی چې د سیمه ییزو برخه ورکړل.

په سره د خپل ښوونکي په ګډه د ماشومانو ډلو یوه ځانګړې ځايي تاریخ کونج کې، چې په طبيعت، دودونو، د هغه د مورنۍ ځمکې د تاریخي ځایونو معلومات وړاندې کړي.

د مور او پلار فعال د ملاتړ ترلاسه کول، سره د ماشومانو د ښوونکي په ګډه وخت په وخت د يو انځور نندارتون وقف د کورنۍ د دود، د سفر کوي کړ.

د ساختماني مرکز

خپل ذات دی، څو د preschoolers شخص يا ډله د فعاليتونو، چې هدف يې د د مختلفو جوړښتونو انفرادي ټوټې راټولوي ځینو فضا تخصيص. له امله دا حقیقت چې د لوبې په ترڅ کې د هلکانو سره د خپلو پروژو او د کورونو، لوبغالي جوړ شول، د موټر پارکونو د نمونې په راتلونکو کړي، نه يوازې د تصور له خوا جوړه شوې، خو هم د منطقي تفکر ته وده ورکړي.

موسيقۍ او تمثيلي استقامت

د يو مهم څيز او د الزام د ودې چاپیریال، چې بايد د وړکتون، منزوي تمثيلي فعاليت منځنۍ ډله جوړه شي. د ښودونکي سره په مرسته اداره کوي چې د د اصلي مفکوره يو د ماشومانو موټی. احساس دریښتینو فعالینو، دامت ماشومانو په څنډه داسې کرکټر چې هيڅوک هم پوهېده په شاوخوا کې ښيي.

د ډلې يو ګرځنده پرده ځای، فکر دریښتینو تمثيلي استازیتوب په کوم کې هر د کوچینیانو به خپل رول لري.

پایلې

د د د د دوهم نسل د فدرال د زده کړې د معیارونو ټولنیز نظم د تحقق لپاره، په مخکې د یوه ځانګړي چې دعامه-ودې چاپیریال رامنځته کړي. حالت جوړ په مخکې ده، او د اصلي عواملو د مخکې شخصیت د جوړښت اغیزه یو.

همدا لامل دی چې نن د د د ښوونځي د ادارې د منځنۍ ډلې يو بشپړ ته راغي څيز-spatial پرمختیايي چاپیریال د سازمان ګڼل ته په کافي اندازه مهم او اړوند وي.

د تعليمي چاپېريال د هغو شرایطو، چې په بشپړ پرمختګ، رسومو او د ځوان نسل زده کړې په موخه دي د مبلغ په مانا ده.

ځانګړي مواد، د وسایلو، د اضافي تجهیزاتو، چې د ښوونځي د زده کړو ادارې کارول کیږي باید د عمر د ماشومانو د ځانګړنو پوره حساب نیسي، د هغوی رواني او جسمي روغتيا د پياوړتيا.

GEF د نوي نسل په غاړه کې د ثانوي د لومړنيو ښوونځيو د زده کړې او د زده کړې د پروګرامونو، چې د بېلابېلو تعلیمي سیمو کې د یووالي د اصل، په پام کې د هر زده کوونکي د انفرادي ځانګړنو اخلي لکه د ساختماني. د ښوونکو، کارکوونکو هڅه وکړي تر څو د اصلي دندې مخکې یې د روسیې فدراسیون د پوهنې په وزارت کې جوړ په بشپړه توګه ترسره چې په خپل کار ابتکاري تخنیکونو، د زده کړې او روزنې میتودونه هم عملي شي.