د ښوونځي د ماشومانو ماشومانو اخلاص زیاتوالی

نن ورځ د ښوونځي د ماشومانو ماشومانو د معنوي روحاني زده کړې ، د ښوونځي د زده کړې تعلیم نږدې مهم دنده ده. د یو ځوان تابعیت منطقی تعلیم ته وده ورکول - د کتابونو لوستلو کې د ګټو جوړول، د نړۍ کلتوری غوره ادبي کارونو لوستلو هڅول.

دا کتاب ډیری "مرستیالان" لري: ویډیو، تلویزیون، کمپیوټرونه. دا خورا روښانه، لیوالتیا ده، د دوی نفوذ فعال دی، او ځینې وختونه یرغلګر. دوی جدي داخلي تاوتریخوالی، خواخوږۍ، ذهني کار ته اړتیا نلري کوم چې د ښه کتاب لوستل کیږي. بصری انځورونه چې د بیلابیلو تخنیکي وسیلو لخوا وړاندې کیږي، د figuratively فکر کولو توان نه لري، د تصور احساس مه کوئ. دا روحیه شخص شخص تاوان کوي، ځکه چې هغه د خپل چلند د کرښې د پراختیا مخه نیسي، ځکه د چمتو شوي سلوک کلینیکونه ورکوي، او ډیری وختونه د غوره نمونو څخه لیرې دي. نو له دې امله، د کتاب د ماشومانو د جذبولو دنده په ځانګړي ډول مهمه ده. ماشوم یو لوستونکی په کورنۍ یا د وړکتون کې پیل کیږي. مګر مور او پلار څو ځله د ماشومانو پوښتنو څخه ډډه کوي او غوښتنلیکونه لکه "له ما سره خبرې کوي، ما ته ووایاست ..."، د هغوی لپاره د تلویزیون یا کمپیوټر لوبې شامل دي.

د ښوونځي په لومړنیو موسسو کې، د ماشومانو ټول ډولونه اکثرا د پروګرام کارونو نصاب کتاب ته کم شوي. له همدې امله د ښوونځي د ماشومانو ماشومانو اخلاقي تعلیمات د ماشومانو پیژندل شامل دي چې معمولا د کوچني ښوونځیو د ماشومانو د لوستلو لاره نه راځي. د اخلاقي تعلیماتو اصلي دنده سره سره، دا اړینه ده چې یو شمیر نور پلي کړي، پرته له دې چې د اخلاقي، روحاني او تحصیل شخص نه ترسره شي: د یادونې او تصور وده، زموږ شاوخوا شاوخوا د نړۍ په اړه د نظرونو پراخول او واقعیتونو ته وده ورکول؛ د بل چا په اړه د درناوۍ رویه د نړۍ نظریه، بل اړخ ته.

د نورو سره سره، دا اړینه ده چې اخلاقي او اخلاقي کار ترسره کړي موخه یې د ماشومانو شخصي ځانګړتیاوې رامینځ ته کول، د ملګرو او نورو ټولو سره بې رحمه اړیکو جوړول؛ د اخلاقی معیارونو سره پیژندګلوی؛ د ښوونځي په ماشومانو کې د چلند کلتور پرمختګ؛ د نه یوازې اخلاقي پوهه جوړول، بلکې اخلاقي چلند. د کور پوهانپوهانو په وینا، د ښوونځي مخکینی مشر هغه مهال دی کله چې ماشومان په ځانګړي ډول حساس دي او اخلاقي پراختیا ته وړاندې کیږي. د اخالقي مهارتونو زده کړه د ماشوم د اخلاقي فکر په جوړولو کې مهم اړین دی. د کوچني ښوونځیو د اخلاقی روحیه زده کړه د ماشوم اخلاقي عادتونو رامینځ ته کول. دا د هغه د سلوک، وینا، ظاهري، د مادي شیانو لپاره د هغه چلند، په کلتور کې منعکس شوی، د ملګرو او نورو سره د اړیکو چلند اغیزې کوي.

د مخکښو زده کونکو د اخلاقي روحاني تعلیم د داسې مهارتونو اغیزمن جوړونې لپاره د اخلاقي چلند مهارتونه رامینځ ته کوي، دا اړینه ده چې د ماشوم په ذهنونو او احساساتو اغیزه وکړي. په کار کې موږ باید هڅه وکړو چې ماشومان په مختلفو تخنیکي لارو کې اغیزمن کړو. د ښوونځیو د ماشومانو د موسیقي زده کړې طریقه، د موسیقي، کلتوري کارونو غوره نمونو پر بنسټ، پخپله ښه ثابت شوی. د پخوانیو زده کونکو د اخلاقي روحاني زده کړې پرته د ادبي کارونو نه منلو وړ دي. ماشومان د دې تجربو تجربه راټولوي، کله چې دوی تل د خپلو فعالیتونو ارزونه نشي کولی. نو له همدې امله، هغه پوښتنې چې ډیری وخت په ټولګي کې غږیدل کیږي: "هو، څنګه یې کوئ؟"

د ښوونځي د عمر عمر ماشومان باید په ټولنه کې د عامو منل شوو اصولو معنی افشا کړي. مخکینی زده کونکي کولی شي پوه شي چې موجوده قواعد باید پلي شي، ځکه چې دوی خورا ژوره معنا لري - د نورو خلکو لپاره درناوي. دا اړینه ده چې د ماشوم سره په دې پوه شي چې ولې یو وړ او تحصیل شخص د دې په څیر عمل کوي، مګر نه بلکه: "تاسو نشو کولی چې غږ وکړو او په زور سره خبرې وکړئ، چلئ او په عامه ځایونو کې لوبې وکړئ: دا د نورو خلکو مخه نیسي؛ دا اړینه ده چې په یوې خوا کې په ښوونې او روزنې چلند وکړي، لکه څنګه چې ناباوره، غیرقانوني چلند د خلکو لپاره ناخوښه دی. " د چلند قواعد باید ثابت شي ترڅو ماشومان په شعور سره کار واخلي.